(내포투데이) 충남교육청은 이주배경학생·특수교육대상학생 현장 전문가협의회를 27일(수), 온양중앙초등학교에서 개최했다. 교육부가 주관한 이번 협의회는 이주배경학생 맞춤형 특수교육의 첫 방향을 잡고 현장 의견을 나누는 자리다.
협의회에는 교육부와 충남교육청 관계자, 아산교육지원청 및 이주배경학생 밀집학교 교감, 특수교사 등 현장 전문가들이 참석했다.
이번 논의의 핵심은 이주배경학생의 '단순 언어 문제'와 '장애 특성'을 구분하는 것이다. 한국어 사용의 어려움, 문화 차이, 학습 결손 등이 장애와 섞여 나타날 수 있기 때문이다. 참석자들은 학생의 언어·문화적 배경과 발달 특성을 종합적으로 고려한 진단·평가 체계와 학교 지원 방안을 협의했다.
앞서 지난 20일(수)에는 교육부장관, 국가평생교육진흥원장이 이주배경학생 밀집학교인 아산남성초(이주배경학생 비율 41%)를 방문했다. 이날 현장에서는 한국어 수업 참관과 함께, 한국어 수준 진단부터 맞춤형 학습까지 제공하는 인공지능 기반 한국어교육 시스템 '모두의 한국어' 시연이 진행됐다.
김지철 교육감은 “이주배경학생 증가로 언어·문화 차이뿐 아니라 특수교육 지원까지 동시에 필요한 사례가 늘고 있다”라며, “학생별 특성에 맞춘 현장 중심 협력체계를 더욱 강화하겠다”라고 밝혔다.
도교육청은 앞으로도 이주배경학생의 공교육 적응과 학습권 보장을 위해 한국어교육, 상담, 특수교육 연계 지원을 지속적으로 확대할 계획이다.
